Une petite série de cartes à pincer sur le thème du jour des morts.
Le principe est simple, les élèves ont les cartes en main et mettent des mini pinces à linges sur la bonne réponse. Pour simplifier la correction et faire de l'auto-correction on peut coller une gommette à l'arrière de la carte. Si on choisit de coller une gommette, il faudra imprimer sur du papier épais pour éviter la triche :)
Suite à mon accident, j'ai du temps ... trop de temps... je suis en pleine réflexion sur l'évaluation et le retour sur l'erreur.
Mes collègues en SVT ont un système d'analyse de la note selon ce qui a posé problème que j'ai trouvé super quand il a été présenté aux parents (mémorisation, analyse, ... si je me souviens bien). Cela permet de savoir ce qui a été un frein à la réussite.
J'ai bien envie de me lancer et de proposer ensuite des exercices de remédiation aux élèves pour s'améliorer.
Je vous présente les Graméco (le nom va certainement évoluer et les catégories aussi)
Je suis un peu absente du blog en ce moment suite à une belle boulette de santé, mon tendon d'Achille n'a pas survécu à la reprise du sport. Je suis immobilisée au moins 6 semaines... moi l'hyperactive c'est compliqué... je ne parle pas de la culpabilité de laisser mes petits cocos, mes collègues et ma stagiaire...
Bref pour m'occuper je trie et je viens de retrouver une campagne super sympa pour travailler les préjugés.
Je l'utilisais en faisant deviner aux élèves la profession des personnes. Le groupe A avait la partie tatouages cachés et le groupe B le portrait avec les tatouages.
Cela permet de travailler le subjonctif et les hypothèses et bien sûr le vocabulaire des métiers.
Et avec plus de recul, on travaille aussi tous les préjugés et l'esprit critique. Je pense que je couplerai cette année les images avec la vidéo que j'ai posté plus tôt.